自編課程

教學活動設計—你不可以隨便摸我

~第一節 開始~

一、你不可以隨便摸我 

(ㄧ)引起動機:帶領學生閱讀「你不可以隨便摸我」故事

導讀:這個世界既美好,卻也處處充滿陷阱,如何教孩子保護自己,避開這個世界的險惡,是大人們必須教給孩子的求生技能。在故事裡,作者 透過媽媽和孩子的晚安對話,以一問一答和實際舉例的方式,很具 體的教給了孩子避免遭受性侵害的方法。父母們面對孩子遭遇不當 的行為對待時,應該如何處理,作者也在書中提供了一些處理原則。 書後有一幅《孩子的情緒花園》圖畫,家長、老師、諮商師都可以 透過不同的情緒圖像,來幫助孩子表達他們的感覺。

(二)內容討論: 

1.媽媽跟吉米提到許多跟觸摸有關的事情,你知道身體哪些部分是屬於隱私的部位嗎?

2.想一想故事中提到除了鄰居叔叔,還有誰有可能會發生秘密觸摸?

3.如果有人觸摸你,讓你覺得不舒服,但卻要你保守秘密,你該怎麼做?

4.如果有人讓你感覺不舒服時(身體的警報系統響起時),你要怎麼做呢?

(三)統整:惡意的觸摸常是祕密進行的、時而伴隨著威脅利誘。我們要有判斷的 能力和拒絕的能力。

判斷能力:什麼是可以碰觸身體好的行為、什麼是不好的;拒絕能力:大聲、明確的說「不!」,要對方住手,當對方碰觸你,讓你有不舒服的感覺時,一定要趕快離開。並養成正確的,觀念:即使真的發生了什麼事,也絕對不是你的錯;還有,一定要告訴父母。

~第一節 結束~

~第二節 開始~

二、性騷擾

(一)何謂性騷擾?

1. 針對身體或性別造成他人不舒服的言語、圖片、文字或肢體動作。

2. 性騷擾不只存在於異性之間,同性之間也可能會發生。

3.性騷擾不只是陌生人會發生,認識的人或親友也可能會發生。

4.性騷擾可能發生的地方:

(二)遇到性騷擾怎麼辦?

1.第一招:大聲叫

a.大叫: 「你要幹什麼!」

b.大聲說: 「我不要!」 

c.不能大叫時,製造聲音引人注意。(踢車子、拍窗)

2.第二招:趕快跑

a.跑到附近討救兵,

b.在學校,如:學務處、輔導室、導師辦公室。

c.在路上,如:便利商店、小吃店、診所。 

3.第三招:找人幫忙

a.找你相信的人(師長)幫忙。

b.說出時間、地點、發生什麼事情。

c.不要怕,你沒有錯。

(三)遇到性騷擾最重要的是

1.保護自己

2.告訴信任的老師與爸媽

(四)引導學生完成學習單中的題目

三、統整:

記得,你的身體從頭到腳全都是屬於你一個人的,就算是爸爸或媽媽也都沒有那個權利可以隨便亂摸你的隱私部位,除非是有正當的理由。萬一遇到性騷擾,一定要記得這絕對不是你的錯,千萬不要因此自責而不敢說出來!

~第二節 結束~

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